晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁－－－－”

    声音朗朗，深入浅出，把对联的来源，对仗的方式方法，一一罗列出来，就算是一旁的张玉堂都听着，不时的点头。

    “咦？”

    先生一愣，看着不住点头的张玉堂，脸上有些愠怒：

    “张玉堂，你站起来。”

    “是，先生。”

    张玉堂应声而起。

    “你不好好温习说文解字，不住的点头干什么？”

    张玉堂不慌不忙，笑道：

    “我觉得先生讲解的有趣，忍不住多听了几句，至于说文解字，我早已记诵在心中。”

    虽然早知道张玉堂聪慧，教书先生仍是一愣，有些怀疑：

    “你果真把说文解字都记诵在心中？”

    张玉堂点点头，道：

    “先生可以提问试试，一试便知，学生是否已经把所有的东西都记诵下来。”

    “那好，你说鱼目混珠的珠字怎么写？”

    “王旁外加一个朱砂的朱组合在一起，便是鱼目混珠的珠。”

    “那赵王孙李的孙字又是怎么写的？”
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