论、唯证书论被彻底打破，当然这不是否定文凭和证书。不可否认，学校里学习成绩冒尖的学生肯定是善于学习的青年，是一种学习能力的体现，踏入社会后，这种比较优秀的学习能力可以带给你不少的优势。,

    学习能力优秀的青年，当然更容易在工作中尽早上手，并取得优势，但是不可否认，在那种考试唯一论的体制下，更多的有着专业潜质的人被无情的排除在外，而前世西方最著名的一个论断，天才再进一步即使偏执狂，可见执着的专业精神，是天才必不可少的因素之一。

    更多本有潜质可以成为文学家、化学家、物理学家、生物学家……的青年，因为几张考卷而远离了心中的梦想，这在当时不得以的选择中被放弃的一代或者几代人，这不是自然选择和优胜劣汰，这一切源自不成熟的制度和规则。

    秦铠制定的这个方案就是参考了后世新标准后，综合技术掌握能力、教育程度以及创新能力而制定的，这些标准很快就在炮局里进行了公布，各工种的工人都急切的了解着考验自己技术等级的办法，一场轰轰烈烈的技术学习在工人间展开了。

    很快，由十名技术骨干组成的评审小组开始了炮局工人的技术等级评审，工人都依照顺序有组织的参与了对自己技
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