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106 交换

可以对这些事情进行限制,以使得我们可能受到的影响降到最低。首先,就像是19世纪清朝派去国外的公派留学生,有多少人呢?其实数量不算大,我们可以主观性地限制西班牙赴唐留学生的数量,比如一年我们只开放十个人来。而且,这十个人中,我们可以让他们大部分时间去学我们的汉语,学我们的诗词歌赋,或者学我们的传统哲学之类的,至于理工科的内容,我们仅开放极其小的一部分给他们。包括我们向西班牙输出的技术产品,也可以遵循这样一个原则,比如说这个时候瓦特刚刚改良了蒸汽机,我们就直接将这个蒸汽机卖给西班牙人,不管他们是想要开矿还是想要打井,都无所谓,我觉得甚至性能更好一点的也无所谓。但是,像是我们的内燃机,我觉得就不能那么轻易出售给他们了。我们可以专门设立一个标准,什么样的东西可以出口,什么样的必须保护,这样一来有法可循,而且我们还可以获得西班牙庞大的殖民地市场。”

    赵大岭点点头,道:“那么军火出口也是差不多的吗?我们只卖略先进于他们使用的武器一点的东西,而我们制式装备则决不能让他们碰到。”

    白南笑着点头,“差不多如此,其实北方工业的人已经考虑到这个事情了,他们前后设计了两款以我们的标
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