对制服的天然崇拜和向往。
    张班长让其中一个小战士向孩子们详细介绍了工作时所用的各种工具和车型，包括高层供水消防车、云梯消防车、多功能消防车、240吨供水消防车等。他一边操作一边讲解不同装备的作用，孩子们聚精会神地听着，还依次进车参观了里面的结构。
    最精彩的莫过于消防员的日常作训示范演练，尤其是高楼下降，引得女生们连连惊叫。
    张班长问：“有没有谁想要试一下这个？”
    女生们自然是默不作声，男生们的目光在彼此间流转不停，终于，几个男孩子举起手来。
    左思烔一看，举手的七个男生中，竟有五个都是自己班上的。她立马凑到张班长耳边问：“学校专门交代过，过于危险的动作不能让学生尝试，万一出了什么问题，怕承担不了。”
    张班长知道她作为班主任的顾虑，解释说：“这个不危险的，我们都有防护措施。”
    “其实我挺想让学生尝试，看他们热情也挺高的，”左思烔苦笑，“但校领导的意思，我不敢违抗。”
    “现在学校就是怕这怕那，搞得学生跟温室花朵一样。”
    “这话我们当老师可不敢讲。”但左思烔却跟着点了点头。
    
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