至于他自己，纵使博学多才，辉煌不过数十年，有何用？
    他道，“遗子黄金宝，何如教一经。”留给子孙金银珠宝，不如教他们熟读经书。
    谭振学面露愧色，“儿子让父亲失望了，日后必勤奋苦学，不辜负父亲的谆谆教诲。”
    “吃饭吧，待会看看你们的诗。”
    就诗的格律平仄韵来说，谭振学无可挑剔，但意境而言，谭振兴的更为细腻，比起传统以竹喻气节的诗文，他诗里的竹子是山河点缀，是百姓家随处可见的物件，比不得姹紫嫣红的花漂亮，比不得种类繁多的木头结实，却自有它的美和用处。
    通篇下来不禁让人眼前一亮。
    谭盛礼多看了谭振兴一眼，想不到他有点真才实学。
    他如实做评，“如果这是乡试，振学的诗更入主考官的眼。”
    谭振兴泄气，却也心服口服，谭振学的诗磅礴大气，有文人之风，而他的诗，太小家子气了。
    没办法，如果不砍竹子不搭鸡笼他或许能写出谭振学那样的诗，偏偏他动手砍了竹子，以竹为诗，想到就是竹子的用途，眼皮太浅了。
    谭盛礼话锋一转，“但这是会试或者殿试的话，振兴的诗更胜一筹。”
    谭振兴难以
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