，“我心跳速度变慢了。”
    申悟关切问道：“你脉搏多少？”
    “六十五。”
    “好像是正常值吧？”申悟依稀记得心率的正常频次。“你最近没休息好吗？”
    应禹觉得有道理，去了教导主任的办公室，开门见山：“我要请假。”
    “为什么请假？”教导主任再次摆出中二姿势，站在窗户前双手插兜，背着光让人看不清他的脸，只能看到一个魁梧又滑稽的身形轮廓。
    “我不舒服。”
    “哪里不舒服？”
    “心里不舒服。”
    “滚。”
    53
    应禹的假期请求被教导主任无情驳回，更惨的是下节课要到二班跟那群小兔崽子周旋。
    自从婺礼开始教二班物理，学生对应禹的口音越发挑剔。他不是第一次被嫌弃是美式英语了。
    应禹从没满足过二班学生的无理要求，这次也不例外，“你们无非是学不来美式英语，给自己找的台阶下，嫌我美式发音不好，你们倒是说一个英式的给我看看？”
    一个学生不服气地站起来跟应禹互怼，“你自己才是学不来，只能教美式英语！你没教，我们怎么可能会！”
    另一个学生附和着
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