得转身背对同学们，可蔡老师红了的眼眶，早已经被汪玲捕捉。

    自己又何尝不是呢？汪玲和习青的家庭有些相似，虽然父母，弟弟都还健在，但是这个家庭也是农民家庭，爸爸普通工人，老妈是务农，弟弟还在读初中，汪玲对于童年家里的贫困感同身后，她又何尝不是逆光生长，最后向阳进取的向日葵？

    汪玲赶忙递了一包纸帕给蔡老师，蔡老师点头说了声谢谢。

    能够让蔡老师看到这幅画哭，能感染这么多的同学，就这种能力，足以证明了习青这幅画的杀伤力有多么大了。

    蔡老师的哭习青却知道原因。

    蔡文英老师订下的这个比赛题目，而蔡老师所以拿这个题目出来就是因为她前段时间母亲的离世，蔡老师的父亲在她很小很小的时候已经走了，是母亲一个人把自己拉扯大。蔡老师无疑是想着用这样的题目来告诉同学们，对自己的父母好一点，传达那种树欲静而风不止、子欲养而亲不在的悲哀。

    习青这会道：“同学们，我的这幅画采用这种印象的手法，写意的手法，还想告诉同学们，我们的父母一天天老去，终于有一天他们会消失在这个画面中，也许到那时候我们连一个卑微的背影都寻不到。所以，善待父母，从这一
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