臣的短板，的确没办法都承接下来。虽然朝中有不少熊廷弼、卢象升一样文武双全的进士，但显然还是皇帝的安排更加妥当。
    语文是听说读写的根本，可深可浅；历史是春秋百代的评述，字蕴褒贬；书法一者是人心映物，一者也是修身养性的好路径。此三者只要由正派儒臣来教，足以保证皇太子殿下不会走偏了。
    “陛下，臣以为殿下还少了一门功课。”刘宗周道。
    “哦？什么？”朱慈烺觉得自己已经给儿子布置得很完善了，涵盖了德智体美劳各个方面。
    “礼。”刘宗周道：“子曰：不知礼，无以立也。”
    “这个，他在宫中已经学了很多规矩了。还需要单独开课么？”朱慈烺问道。
    刘宗周道：“陛下，若是只学规矩，则日近腐儒。礼中自有深意，上承先民日用百态，下启圣贤修养心性。非但要知其然，也该知其所以然。故臣以为此课不能少。”
    朱慈烺点了点头，又扫视了一遍课程表，道：“既然如此，可以派个治礼经的儒臣担任历史讲师，糅合一起讲吧。”
    刘宗周躬身道：“臣遵旨。”
    “朕还觉得，既然调动了这么多的师资，只教他一个有些浪费了。而且小孩子终究喜欢跟小孩子
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>