用。甚至于许多叫嚣着反儒反孔的斗士，他们本身用的也是儒生的思维逻辑，并未见有新意。
    对于在国子监教育皇太子一事，朱慈烺本人也没意识到与儒教有什么关系，更没想到“不迁怒，不贰过”。他当时脑中很简单，男子汉大丈夫就要承担责任。品味自己种下的果子。
    仅此而已。
    这不但在明代是正确的思想，在朱慈烺前世也同样被人奉为真理。恐怕只有愚夫愚妇会亟亟将孩子抱起来，然后装模作样敲打树根地板，哄孩子高兴。
    “师尊似乎并不以此为幸？”黄宗羲道。
    “不迁怒，不贰过的并不只有颜子，还有秦穆公呢。”刘宗周说着。看了看窗外，又道：“今上迟迟不开经筵，非是好学之君。规谏天子正是我辈应尽之责，恐怕日后君臣未必相得。至于储君，还是要从小教育，以期成为一代明主。”
    黄宗羲点了点头。
    “既然陛下要我推荐讲官，内举不避亲，我打算荐你为日讲官。”刘宗周道。
    黄宗羲顿时觉得自己肩头担子沉重，深深一躬。道：“弟子必当竭尽所能，引导皇太子殿下掌经典，明大义。”
    刘宗周点头赞许道：“如此甚好。天色不早了，你也早些回去吧。”
 
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>