棋是模拟了宇宙原理，虽然很初级，但是对你们走出去后领悟大道是有用处的。”
    “围棋的战术，也要与野外战术相符，要更加懂得潜伏和诱敌，要善于设陷阱，也要在面对陷阱时保持冷静。否则，就是有死无生。”
    木谷实在讲解自己遭遇仙女三番棋的感悟。
    很快他就感到了日本孩子和中国孩子的不同，因为中国孩子很自然地把在学校里学习到的知识和原理运用到了围棋上。他们嫌弃围棋的棋盘太小了。他们用电脑设计了一种战棋。直接把围棋的经纬线扩大十倍。并在不同区域设计了不同的规则，目前只是思考时间的不同，同时不仅是两人对弈，还能四个人，六个人进行集体作战。
    木谷实和吴清源对这种局面目瞪口呆。因为他们在模拟山川湖海上不同的行军和布设力量的难度。并加入了团体作战的概念。
    对于更加小的孩子，则把棋盘缩小，用五子棋，六字棋来启发智力。中国孩子玩得很嗨。而日本孩子完全无法应付。因为中国孩子的规则是可以自己设定的，这种设定毫无疑问增加了计算的复杂性。
    日本还是就认为这样不对。
    “没有什么不对，规则本身就是人定的。”吴清源笑着说。
    而木谷实沉
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>