并且勇敢。
    可是这样直接地调整咨客的行为，却不弄明白发病的原因，是否真的能做到有效的治疗呢，陆然担心这会治标不治本，弄巧成拙。
    他始终认为，找到根源，才是关键。
    ……
    新的一周很快来到了。
    周一，早上十点，就要开始个案的讨论会了。
    陆然提前十分钟进了会议室准备。
    到了会议室里，只有另外一个女生在，其他老师和同学都还没来。
    “嗨，你好，我是陆然。”陆然自然地和这位女生打了个招呼。
    女孩坐在会议室中间大圆桌旁边的一张靠背椅上，她蓄着短发，头发带着一个发卡，身着蓝色过膝的长裙，很是文雅。
    “你好，我是柳小楠，我的导师是严淑芬。”女生的性格很是平易，很快向陆然介绍了自己，严淑芬陆然是听过的，是一位女老师，主要研究的是沙盘疗法，那是一种通过在沙子上摆出图案，来反映和分析咨客内心的治疗方法。
    这种方法非常适合儿童的心理治疗，因为儿童天生对于沙子上的游戏有浓厚的兴趣，治疗师用沙子可以很好地和孩子进行交流。
    柳小楠过去是一个幼师，只是后来才在和问题儿童的接触中
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