敏问声老师好，然后用眼神点了下层峦叠嶂的家长们。
    “交钱和打仗一样，言老师，校长没想过把收取学杂费的事划分到班级吗？”言老师说：“以前是按班级收，但中间出过问题，明明都登记了，钱的总数却不对，中间经过几道手，你说是哪里出了差错，该谁担责任。”不如找个人专门收取，有
    问题也好追究。这件事他本不该给段敏敏一个学生说，不过看她能想的深远，才多了句嘴。段敏敏不赞同，责任分责分任，过于集中到一个人手里，才更容易出错，而且没有监管怎么杜绝漏洞：“用纸条把钱扎上，在纸条上写自己的名字，然后由各个班级一
    并收取，年级主任清点，和各班班主任双方做交接，最后交到学校。不是更好吗？”越是繁琐的事务越要细化，一把抓反而不可取。
    言老师一点就通：“不错啊。”提着自车车头调转方向，冲着办公楼，“我去找校长谈谈，成事了给你表彰。”别表彰了，她顺嘴一说，还嫌她在s中不够耀眼啊，刚开校就指着她一个人发奖状，不知道的人，指不定又编排她寒假没好好修身养性，在家挖空心思的想，怎么样才
    能在开学时一举争当先进学生。
    段敏敏被谣言所累，痛定思痛决定新学期要低
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