们做事！”
    “所以呢？”
    “这便够了！”燕为山义正言辞道，“你有三错，一错，投机取巧，二错，不遵弟规，三错，妄自利用凡人的求道心！”
    湛长风不是很懂他的逻辑，反问他：“这书可有修道知识？”
    这小孩着实负隅反抗，他答一声“有”，又何妨。
    “有！”
    “它可有解说基础的感气之法？”
    “有！”
    “它与一无所知的普通人而言，难道不是接触这个世界的珍宝吗？”
    燕为山毫不动摇，“此书虽是修行路上的启蒙书，但亦是我修道人的东西，怎可被你用如此儿戏之法给无缘无分的凡人！我看不到你对修道一途的尊重。”
    湛长风一边模拟他的思维，窥探部分修道者的认知习惯，一边不疾不徐地反驳，“可它只不过是我从书铺里用七枚灵珠买回来的。”
    燕为山眉头一皱，想起小时师傅传他此书的庄重，“七枚灵珠亦是七万白银，你认为你得到它是偶然吗，你可知寻常人要凑够七万需经历多少磨难，这磨难正是促成他得到此书触到修炼之门的因。”
    这说法相当有意思，也相当无聊，“你要磨难？”
    湛长风合上书，凤
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