这个发现让何向暖忍不住心疼。如果说青少年中也有早熟的愤世嫉俗的话，那么要历经沧桑的人才会流露的悲凉，怎么就过早地出现在一个高中女生的脸上。

    那是怎样的一种经历呢？

    何向暖在第一次见到安素时，目光就不自觉地追随着她。他总是有意无意地接近她，可她总是一副拒人以千里之外的态度。每周两次的美术课，她总是默默地来上课，静静地离开。面对其他同学的提问，他总是作详尽的解答，并给大家做示范。同时，总会告诉大家不管什么样的问题，大家都可以提出来，他一定会尽自己的能力为大家解答。可是安素从来就没有提出过任何问题。如果不提问，她根本就不说话。

    说起来，何向暖还真是个好老师，懂得因材施教。开始就对学生进行摸底，发现除了安素，其他学生最差的都是有素描功底，而安素只是从小跟智善大师学国画，并没有系统学习美术知识。这点跟其他的同学不同。所以，他针对每个学生的水平程度进行指导。而安素是从素描、透视学等基础学起。很快，他便发现安素在美术方面极有天赋，学起来非常轻松，进步非常快。这也是因她有过硬的国画功底，正所谓一理通百理通。渐渐地，只要涉及到美术方面的问题，安素也愿意跟何向暖交
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