生分了；但握得太紧也不行，过度的掌控，到头来什么都留不住。

    道理虽是这个道理，但母亲也是拼命生下她的母亲。秦琬不欲和母亲对着干，一是会彼此伤害，亲者痛仇者快；二便是怕秦恪难做。正因为如此，哪怕她心中郁闷得很，面上也不露半分，沈曼说什么，她就应什么，宁可蜿蜒曲折，也绝不明着与沈曼发生摩擦。

    秦琬要兴建女学的事情，很快就传开了，圣人特意赐了一处长宁坊的宅子给她，让她兴办学校，也证实了这件事的真实性。至于老师的人选，说难也难，说简单也颇为简单——经史子集，便寻那些年纪苍老，学问不差的名士。虽有一些人觉得教女子太掉份，推辞了，更多人却看到了“广陵郡主”所代表的权力，欣然应招，心道我教女学生若教得好，指不定能调我去国子监呢？至于别的科目，如诗词歌赋、女红刺绣、规矩礼仪等，宫中女官那么多，德才兼备的好女子数不胜数，可惜能熬出头的百不存一，既能出宫，还能为人师表，受人尊敬。这样的好事，不知多少女官眼热，上着赶着表现自己。

    她这样大张旗鼓地操办，该知道的人都知道了，市井里坊，街头巷尾，没有不议论这件新鲜事的。

    当然，风评还是往好的那一面倒的。

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