个部位凹凸形状，如脸颊与五官之间，胸部与颈部之间，**与胸部之间所形成的高低起伏凹凸状，并且在分凹凸的时候要为后二道工序留有余地。”
    阿尔贝尼一步步推进，一点点加大难度。
    王天学的快，理解快，也如入无人之境一般的吸收。
    阿尔贝尼一边说着，一边就用手中的凿子继续敲击，捶打，几何体的泥塑下一秒就有了线条出现，大的形态比例关系初见端倪。
    王天深深被吸引了，虽然，依靠着异能王天可以在雕塑上边有所成就。
    但是比较阿尔贝尼老师的真才实学，王天不借助异能辅助，就有点捉襟见肘。
    此一刻，王天倒是真的领悟到了雕刻的哲学，对于线条，对于人体结构，比例关系，凹凸，各个部位的联系把控，王天都觉得自己领悟到了。
    不过，阿尔贝尼老师并不觉得这就够了。
    亲自的言传身教阿尔贝尼只是想给王天一个大统的理解。想要真正的知道雕塑的方法与魅力，王天必须要自己体验，方能懂的。
    王天也有这种想要试一试的心愿。
    阿尔贝尼当然看出了王天的期待，但他此刻并没有想着叫王天操刀。
    对于一个西方雕塑的初学者，阿
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