要写出它们之间的对应关系，倘若两者记载的过程与结果不同，也要写出原因为何，结果又是如何。有了上午生物的警戒后，中午苏昼特意复习了一遍历史方面，争取让自己的历史不被神木世界的历史混淆——刚才他差点就把安朝末年周厉王压迫民众的原因记成‘追求不死’了。而这道题的正确答案却是厉王想要借助祭祀与天地之力，让自己在灵气复苏时代前就成就超凡。虽然追求不死也算不上错，但肯定不是标准答案。“看来几年后的学生们不好考了呀，看这个样子，过一两年，甚至所有的课本都要改了。不过老师也牛逼，这两天考试，很多题目都被猜到了，不愧是重点中学的老教师，功力非同凡响！”写完所有试卷后，苏昼又检查了好几遍，确定绝大部分都应该是正确，剩下来不确定的部分至少很符合自己的认知后，苏昼便啧啧两声，提早交卷，收拾东西出考点。他大概是整个洪城圣举选试学生中最早离开考点的学生，所以当苏昼一出校门，便有当地电视台的记者上前，兴奋的采访。苏昼对此毫不紧张，侃侃而谈。“数学？数学倒是不难，我看大家写的都挺轻松的，应该是不难吧。”“语文就那样，没有难不难的说法。作文题目？是改变，‘人生所经历的改变’，大概就是按照这个题目写一篇作文，也没限定必须
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