，坐下。然后微微斜着身子，单手撑着下巴，显得很慵懒，另一只手伸在空中，仿佛在碰触那一片片旋转而下的秋叶。

    十几秒后她站起来，等待老师的评价。

    老师点了点头说道:“如秋叶般静美，不错。”

    一个接着一个，有的是比较抽象的词语，比如“秋叶”、“貂蝉”、“明月”等等，有的则是比较具现的，比如“妖娆”、“阳刚”、“散漫”等等。

    狄云的词汇很简单，也很奇葩，就一个字：走。

    他站在场中，二十多双眼睛的注视下，略显僵硬，想了想后抬脚。然后…然后就那样一只脚抬着尴尬在了那里，他忽然发现自己好像不会走路似的，不知道该怎么走。

    老师笑着说道：“好了，你先把脚收回去。”

    狄云感觉今天忒囧，声乐课上不会读白了，形体课上又不会走路了，没有比这更难堪的了。

    老师继续说道：“对于我们学表演的同学来说，形体课的学习不仅仅是使身体柔软，更重要的是塑造气质。‘走’只是一个字，听着好像很简单，其实不然，因为平时走路的时候我们是没有这个概念的，自然而然地就会展现出个人的风格和气质，但当你刻意地去想着‘走’这个词的时候
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