拿什么去和官二代、富二代比拼，同样的道理，没有科举，寒门士子又有什么资本去和官宦子弟，去和富人家的孩子挤那一条独木桥——无论最后的结果如何，起码总比连一个机会都没有要强吧。
    “朝为田舍郎，暮登天子堂”取代了“上品无寒门，下品无士族”，这无论从哪个角度上看都是具有着跨时代的进步意义，甚至到了明朝末年依旧是如此。
    科举对于士人来说的意义毋庸置疑，无论是优免制度，还是作为步入官场的途径来说都是极其重要的。
    此时此刻，随着黄宗羲把话挑明了，席上的众人无不是一脸期待的望向陈文。而陈文也很清楚，黄宗羲的这句话没有向永历朝廷发问，而是问向了他陈文，不仅仅是立场的试探，本身也是一种站队的表态，此间他们也正在用期寄的目光等待着预期的回报，哪怕只是口头上的承诺。
    “不瞒梨州先生，此事我在启程南下之前，与牧翁，与齐王府的高层官员都进行过讨论。计划是在北伐结束之后，说到底，未能全面收复失地，仅仅在江南半壁进行科举考试，名不正言不顺不说，对北方的士子也是不公平的。”
    “那些北方人不是都降了鞑子了吗？”
    陈文把话说得很明白，更是称得上合情合理
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