一个分支。
    所以这样一来，这些知识点想学会，没有想象中的那么难。现在随便什么人，都能说出点心理病症吧，特别是抑郁症都快变成了一枚勋章，人人都想要了。
    可是知识是知识，想把这些知识运用，才是千难万难。
    这就像是简渊昨天在电台节目里说的关于拖延症的情况，这个教室里随便找一个人，都能说的和简渊差不多，甚至可能有些症状，说的比简渊还详细。
    可是有什么用？
    当他们真的遇见这种事的时候，空有这些知识，却用不上。因为他们不知道怎么去用这些知识。
    而简渊却可以通过几个问题，结合自己的知识分析判断，从而得出结论，这就是简渊最厉害的地方。
    不过现在简渊在老师的眼里，目前也是这个形象，理论无敌，不懂实用。
    所以老师也是针对这一点，在课堂上不停的讲J先生有多厉害。
    这感觉太尴尬了。
    简渊听着讲台上的老师没完没了对自己的夸赞，实在是有点如坐针毡。
    不是开玩笑，有时候夸奖也是一种压力。可能老师的本意不是多推崇这个J先生，只是想以此来激励大家，让大家注重知识的实用性。
    但是谁也想不到，简渊就在现场
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