今天咋了，不舒服？”袁伟放下手中的物理题，推了推眼镜问我道。
    “没哪不舒服，却感觉就是有哪不对劲”我说。
    “你怕是傻了，哈哈”
    “或许吧”
    交谈停止，袁伟接着和动能定理死磕，我接着发呆。
    “这道题是典型的双曲线，昨天讲过一样的类型。下面叫两个人来做，还不会的下去把解题过程和相关公式抄20遍。”数学老师的课还是没人有胆量说话睡觉。我的数学成绩比英语好，也仅仅是比英语好。不知道多少人质疑过我数学那样是怎么学得好化学和生物的。对此我也不知所以。
    “唐羽！潘子坤！你们俩来”尽管我把头深深埋底，依然幸运地被选中。
    幸运的是这题我昨天认真听了，解题方法我还记得，只不过是数字不一样。看来我不用悲催的罚抄。
    “怎么做？”左边传来耳语一样的问句
    “先设方程x，y”我熟练地用一种嘴唇不动却能发声的方式，低声回应
    “然后呢？”
    “设点，点差法啊”
    “什么？什么点？在哪？”
    此时的我已经写了五行代数式，再瞟一眼左边的他那方黑板。赫然一个懒懒的解字，没有一点
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