不到三天，花老师就察觉了异样，在课堂上直接用英语问季凉是怎么回事。
    花老师可喜欢季凉的口语了。季凉上辈子倒是没学会什么流行的英伦口音或者是美式口音，她就是中规中矩地学了英语，可以交流而已。
    但是比起其他人，她敢说，而且词汇量也比一般学生大上不少。有时候就算是语法错误，可说起来也是流畅的，能让人听懂这其中的意思。
    花老师就喜欢跟她用英语交流，顺便指点她的一些语法。
    季凉倒是没多说什么，只说其他科目作业多给糊弄过去了。
    其实有这样选择的也不止季凉一个人，三年级那边因为距离高考更近，所以大家都更慎重一些，英语用心学了，可其他科目也是不敢放下的。
    花老师跟覃老师商量了下，后来又找来了周老师和高三的一个语文老师，然后开始联合布置作业了。
    简单来说就是，语文老师布置一个作文题目，学生写好之后再翻译成英文的。
    这都是课外的作业，平时考试的卷子也是一张没少的。
    可把自己写的作文翻译成英语，这个难度可比做一张卷子还要难。语文作文一节课，翻译过来得一周。就算是季凉这种老手，做起来也是磕磕巴巴，不是
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