断了。连藕丝断时的缓冲都没有。
    安柔将号码，反复在唇齿间磨捻几遍，记在脑海里。又存入电话簿，手指迟疑地点着键，备注联系人：鲸鱼。
    好久以前，她无意间念他名字，念着念着，忽然发现，“景予”念来，多像“鲸鱼”。
    一时兴起，讲给顾景予听，说要这样叫他。
    他笑着：“鲸鱼那么庞大的玩意儿，喊我？不合适吧。”又揉她头发，说，“算了，叫什么随你，开心就好。”
    *
    期中考试之后，陆陆续续，老师又几次三番，叫安柔去“常成”打印或班里或私人的资料。
    中午午休时间不长，安柔有借口，在校外多停留些时分——班主任叫她将某篇手写讲义，在打印店用Word文档誊好，再打印出来，下午要每人发一张。
    安柔看了眼讲义，不知道用来做什么。
    老师解释说：“下周有朗诵比赛，讲义是语文老师连夜写好的，让大家熟读几遍，抽时间，在教室选两个人，届时参加比赛。”
    末了，又补充了句：“得了奖，不仅能给班级增添荣誉，个人也会得到学校提供的礼品。安柔，你是老师得意门生，回家多练练，得奖给老师争面儿啊。”
    安柔说：“好的。会练熟的。”
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