力。
    椎名伊织默不作声的在班级里巡视一圈，从教室的每一处细节，再到学生、老师，不同的人、不同的物体，将之一一记录在心。
    而后，合上双眼。
    在一片漆黑的思维空间中，先是构建基础的地板、墙壁、天花板的教室模型，而后再到课桌、黑板、投屏和各类放在桌椅上的书包与文具。
    只不过，单靠纯粹的记忆力，明显无法一次性将这些物质全部都记录下来，所以椎名只得一边看，一边在思维中完成模拟。
    等到将眼中所能见到的全部物体都模拟完成之后，就开始加载人物。
    首先选中的，是那个在他面前不远处，时不时回头往后看的眼镜女。
    这个人，和她身边的那个闺蜜，椎名伊织都有些眼熟。
    虽然不是同一个系的同学，但是他几乎每节课都能看到这两个人出现在自己不远处的位置。
    倒也不偷拍。
    就时不时的偷看他两眼。
    所以，他对这女孩的各处面部细节和身体细节印象都非常清晰。
    只少许功夫，在椎名伊织的思维空间里，就像是绫罗织网，先从网格状外貌轮廓、再到形状、颜色、各处细节的填充，最后到衣物与饰品。
    一整个人体结构就这样被
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