，有的参与城池清洗，用专业知识进一步清除城中瘟疫隐患，其他的则都主动跑去厨子那帮灶了，不会做饭，却可以帮着烧火洗菜......让帮灶的将士们也能抽身歇息下来，同时帮厨子加快做饭的速度，让大战后正疲惫饥饿的将士们能尽快吃喝上.......
    军医们能有这个行为或觉悟，这其实很不容易，并不简单......大夫也是读书人，也有这时代普遍的读书人的臭毛病，而且有医生——专业人员的那种自负和骄傲.....大夫向来是被人求着的。
    而厨子们这回做饭炒菜的劲头更足了，虽然心中还泛着强烈的恶心感，还冒着不适，却个个聚起精神，空前竭力，力争显尽手艺，要把简单的军中大锅饭做到最干净最美味合口，让将士们能吃得最卫生也能吃饱吃好到满意。
    这是军中厨子的职责，也是厨子们想以此向梁山表达的忠诚心意。
    无疑，这两团队到了此时开始才是真正对梁山集团有了忠诚与积极主动效劳心，再无它想。
    由此也可见这场战争教育对人的影响和改造是多么有威力多么深刻有效。
    俘虏们则苦逼得仔细清理清洗大战后的城中血腥，减少苍蝇蚊虫的聚集与滋生，进一步防止瘟疫发生的可能，并且要
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