不会信口开河，告诉这一屋子的大佬们——电气工业**的时代已经开始，国家未来所能达到的高度，在于国家教育体系的创新能力！

    而让秦铠坚定的实施所谓教育改革的原因，自然是他深刻了解，自己创办的南洋教育体系，无疑是一个迅速培养技术人才的绝佳办法，如今南洋重工大批高技术技师的出现，正是这一体制下迸发出来的巨大力量……

    但是，即便是这时代最先进的南洋大学，事实上施行的还是按部就班的知识灌输，并没有按照培养科学技术发明人才的模式去建设中国的教育体系，这也必然会带来在独特创新上的短板……最终，这样的人才中，很难冒尖那种能够走到时代技术前列的科技精英！很自然，秦铠完全不介意，在国内并行两种不同的教育体系，庞大的中国，拥有绝对的人力资源！

    当天的内阁会议议程之冗长、辩论之激烈，完全出乎了秦铠的预料，当然，最终教育卫生部提案的一系列教育改革方案进行部分修正后得以通过，转入国民议会进行立法程序，而当天的《北京时报》、《申报》等主流媒体刊登了秦铠署名文章，提出对“读书为官”旧习俗的批判，提出了读书为国等一系列的口号。

    紧跟秦大总理发起教育改革的檄文，教育卫
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