但是他却硬是找不出反驳理由。

    再看李洪伟，满脸期待的看着刘改之。

    刘改之不由心软，只能任由李洪伟留在身边，时不时教导指点几句。

    就这样，李洪伟开始了满屋乱窜的学习模式。

    放下了心理包袱之后的他，真的做到了王庸所说的牛皮糖模式，但凡被他黏上的人，无不苦不堪言，不胜其扰。

    教吧，白白便宜王庸；不教吧，李洪伟一副诚恳态度提问，万一拒绝，很容易打击他的情绪。

    更要命的是，王庸还时不时在旁边来一句“X老师，请注意您面对的是一位病人哟！”、“X老师，您怎么忍心拒绝一位企图打开心灵跟世界沟通的自闭症少年的请求？”

    这话，一瞬间就让王庸师徒俩占据了道德高地，原本不想搭理李洪伟的老师，也只能于心不忍的教导起来。

    日复一日，这俩师徒，几乎快成为办公室人见人躲的恶人了。

    每一天上工，几位学者老师都跟做贼似的先瞅瞅李洪伟来了没有，然后才敢进办公室。

    以至于后来大家群体抗议，逼迫王庸通过一个决定——李洪伟每天的提问数不得超过三十，超过这个数目，众位学者有权利不解答。


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