自认做不到通过这么两句话摸索出其中真谛，但碍于面子，硬是点头表示明白了。
    “你很聪明，我再啰嗦两句，你可以试着从身体接收信息的……咱们假设它是首发站，以首发站为切入点，跟着它一路到终点站。”
    “哦好，我试试。”
    白君扬的‘台阶’让我的自尊心好受了些，忍不住赞道：“你不当老师真是浪费人才。”
    “一家有一个人民教师就好，多了成补习班了。”白君扬唇边划过一抹幸福的弧度，只是很快便抻直，眼神忧郁地向远方群山眺望。
    “望山跑死马，看着近，咱们至少还得走两天。”
    气氛沉默下来，我们各自想着心事，我想的是如何发掘异能，白君扬肯定在想项依依，因为他说过，项依依的职业是中学老师。
    我有点后悔刚才不经思考就提起‘老师’这个词，勾起了白君扬的伤心事，害他心里干着急，他眺望远山的眼神是两辈子加在一起的担忧与愧疚，但不管他步子迈得多大，两条腿终究是快不过四个轮子。
    被抛弃在路边的大小车辆，因着天寒地冻，抛锚的时间又长，找不到一辆能启动的，乡间公路上的车本来就少，这时候白君扬的心情可想而知，他甚至可能责怪自己撞毁了唯一能用的交通工具。
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