周的墙面还有校舍都刷的雪白雪白的，墙上用红色写着一些标语。
    什么“时刻警惕着”“人人学讲普通话”“为中华之崛起读书”之类的。
    后面的几句还能看懂，前面的一些标语不明白是什么意思。
    ‘上学为什么要时刻警惕？到底要警惕什么？’
    杨振兴百思不得其解，但是看到周围人不少，最后他忍住好奇，并没有问自己爷爷，打算放学回家后再说。
    在宣传栏找到分班信息，把杨振兴送到班级里，杨兴盛便离开了学。
    他还得赶着去赚钱，主要是对自己从小听话的孙子很放心。
    杨振兴坐在班里左瞧右看，一切都觉得十分新鲜。
    墙上挂着伟人画像，黑板上头贴着‘好好学习，天天向上’的标语，中间位置是一面红旗，屋里的课桌和椅子全是木头的。
    教室里窗户不大，稍显昏暗，前面是讲桌黑板，一角的门后还有扫把等清扫工具。
    几个明显认识的学生在屋里嬉戏打闹，也有不少孩子跟他一样，坐在座位上或是聊天或是好奇又带着一点紧张的四处打量。
    “你好，我叫杨振兴，住在四条胡同，你叫什么？”
    收回目光，他主动跟坐在旁边的另一
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