究，拿出了两个方案。
    第一个教师问题，鹤园县的领导一致认为，退休的教师还是不能和在职的教师享受同样的待遇，他们指出，要是退休教师待遇和在职干部，教师都一样的话，那对在职的这些人也不公平。
    季子强一面听着劳强志的解释，一面点着头，对这个问题，季子强也是有同感的，中国很大，各种矛盾也很多，只能因地制宜，不可能什么问题都拉平处理，并不是说弱势群体萨满要求都完全正确，这要一分为二的看来，就像现在有的个别钉子户，他们提出的条件已经完全超越了双方接受的极限，这个风气也要不得。
    季子强问：“那么你们准备如何处理这个事情。”
    劳县长说：“我们有一个初步的方案，就是在县工会办一个培训班，让这些退休的老师去代课，适当的收取一些费用，主要为工厂和想要学习的务工人员做一些培训和辅助教育，在我们县上很多企业里，初中生是很多的，我们可以在培训之后，经过考核，合格的学生由教育局颁发高中毕业证。这样也可以让退休的教师获得一点点补助。”
    季子强没有想到，这鹤园县的领导的领导还能想出这样一个主意，季子强细细的思考了一下，觉得这个方式是可行的，因为很多工厂工人和务
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