就是有，没有就是没有。即便是对自己熟悉的世界，也要跳出来才能一览全貌。
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    果然，指导员昨天的警告并非危言耸听。今天的两节课乾筠都听得一头雾水、不知所云。而坐在他面前的蝴蝶——听人叫她乔依儿——是个精通数理化的理科女学霸，知识面广，反应也灵敏。
    下课后全班新生约好了晚上包场打桌球联络感情。乾筠于是赶去图书馆，抓紧下午的几小时掏出中学化学课本，从头读起。仔细读倒是能大致弄明白意思，但望着这么厚厚的一本书，不知何年何月才能达到入门水平。
    “补习呢？”一个女声问道。
    乾筠抬头，见是乔依儿。她正低头望着他，眼睫毛扑腾扑腾地，像在犹豫她这只蝴蝶是否该降落到他的花枝上。
    “你这样不行的，”她又说，“光看文字理解不够直观，也很难记住。”
    记住倒是不难，乾筠暗道。比这再难的典籍他都能背下来，不过这倒没必要说出口。
    此刻她已在他身边坐下，打开桌上的台式电脑，噼啪敲了一番键盘后，调出来一些视频。“这里有动画机理演示，还有实验录像。你的目的是快速上手，不为应付考试，把这一整套课程看下来就差不多了。有不清
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