教室。
    经过座位上，楼彧笑眯眯地朝他wink了一下。
    张炜：“……？”
    楼彧还记着周谷宁跟他说的话，张炜想要再次看他很厉害威风的样子。
    于是等张炜一坐下位置，楼彧就开始举手抢答，还叫老师赶紧叫他去黑板上做题，作出一副积极上进、认真听讲、热爱学习、思维敏捷、谈吐流利、品学兼优、全面发展的好学生模样。
    任课老师快被逼疯了。
    每隔几分钟，就来抢答。
    他干脆放下粉笔，面无表情地说：“周谷宁，你来讲课。”
    楼彧不敢相信，眨眨眼睛：“真的吗？”
    老师横眉冷对：“你不是很会讲吗？那你——”
    楼彧站起身，喜出望外道：“好嘞，谢谢老师！”
    老师：“……”
    楼彧走向讲台，接过粉笔，还认真地拿起教材看了看，而后就开始给同学讲课。
    台下同学们目瞪口呆。
    这是什么神奇操作？
    而旁边老师也气到不行，抱胸冷眼看着他，看他怎么讲。
    结果……
    他竟还真讲得挺好的，讲数学题竟然还能插上几句冷笑话。
    虽然台下同学没听到这么学术的冷笑话，但一旁的数
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