了浓厚的兴趣。后来从研一开始正式学东古语，您的视频课件也一直是我重要的学习工具，时时看时时新，启发帮助着我在这条道路上踽踽前行。虽然许教授是我的导师，但我必须实话实说，是靠着您的课件我才能把三年研究生顺利读完。我一直想当面对您道谢，想告诉您，在您不知道的地方有个学生因为您获益良多。能聆听您的课程，是我读研期间最宝贵和美好的经验。谢谢您，梁教授！”
    他又一次鞠躬。
    梁袈言竟不禁有点受宠若惊手足无措起来。
    纵然梁袈言知道自己的课讲得不差，不然以前上选修课时不可能偌大的阶梯教室坐得满坑满谷，人满为患。但即便是当时，也没有哪个学生对他当面有过如此情真意切的赞美，更遑论他俨然已在B大成了过街老鼠的今时今日。
    他这样的老师，最大的成就感不就来源于学生学有所成？最大的感动不就是学生学有所成之后还能发自内心地对他表示感谢？
    春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
    这些教师节名句此刻毫不夸张地走马灯一般在他的脑际上踏蹄而过，仿佛让他看到了自己这一星烛火的光亮，自己为人师表的价值。看到一棵小树皆由他的浇灌方才长大成材，所有辛苦与委屈在这刻都可化成翩翩飞
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