将是至关重要的。”
    袁泽没有例举国术有什么什么好处，因为那些都是虚的，在国术没有学到一定地步，是看不到的。他只是用大家都明白的理由，说服了这群学生。
    “请教官教我们国术！”12
    看着恭恭敬敬的十二人，袁泽有些理解什么是教书育人的成绩感了。
    同时，他也明白，看似是自己说服了他们，还不如说，是这些学生自己说服了自己。
    不要以为袁泽明明对他们好，反而要解释一大堆话去说服他们，便是这群学生傻，分不清好坏。
    有一句话怎么说来着，当你努力的时候，比你更强的人，正在更加努力。
    能够考入国防军事大学，成为数十亿人当中，少少数百万个超凡强者之一，不是为了让他们就此享受成果，浪里个浪。
    而是为了让他们更加努力，更加拼搏的前进。
    所以，他们的时间非常宝贵，绝大多数东西对他们有益，他们的时间却有限，想要在最短的时间里变得更强，他们就需要自己去区分，衡量，那些对他们未来更有发展，对现在的提升也最明显。
    那么为什么袁泽要这般放低姿态呢？
    可能是袁泽的爱国情怀，哪怕他也会表现的自私，甚
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