场化可以这么走。所有人都可以接受教育，低成本、低门槛、统一规则，迎接他们的是通过后的光荣和实惠。这就是把选择权交给了个人，交给了每个参与教育的主体。
    “农村的青年能不能参加学习？”他也不知道自己为什么会问出这个突兀的问题，好像是有什么东西触动了他。
    “农村的青年一样需要教育，也可以通过教育改变自己的命运。我们市的农转非基金就有一部分是支持他们交学费的，现在是面向博识教科和新东方培训两个机构的，以后还会面向市场采购更多培训提供者。”杨书记一不小心就为博识教科和新东方培训做了广告。
    看到王高官盯着自己，江奕知道自己逃不掉了：“我们的消费金融公司也可以为全国各地的低收入人群提供优惠贷款，通过的科目越多、优惠力度越大；如果今后进入腾龙等企业，这些培训费还可以报销一部分。”
    “兰陵的职业培训确实有很多值得我们借鉴的地方，我看过他们自编的教材，都是最新的技术，而且和视频培训、学习机配套使用，效果很好。”辽省工业厅负责人一不小心又给小博士学习机、VCD唱碟机打了广告。
    “我也听说了，那些教材还很便宜呢，厚厚一本，连超过10块钱一本的都不多见
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