为此，省关工委面向全省的中小学开展征文活动，命题不限，题材不限，要求必须切中当下时事，积极向上······
    “有没有把握？鉴于上两次你发表文章，这一次，校长直接点了你的名，让你必须参加征文。”
    征文自然是自愿的，可到了王宏这，就没有什么自愿不自愿了，是必须。
    我不想有后悔的青春，可我想后悔前一段时间，乃至再往前的行为可以吗？显然是不可能了。
    “老师，我尽力！”
    还能怎样？事已至此，甚至连去埋怨候筱雨的心思都没有了。若单纯是《知己》的文章，这样的事学校未必会强压下来。
    有了《青年》发表文章的前置，对于王宏参加省级关工委的征文，学校也是满怀期待的。
    只是，向瑞立存在一些担忧。
    因为从王宏发表的这两篇文章，向瑞立看得出，王宏的思维局限，或者说格局不够，视野不够大，不开阔。
    从文章中可以看出，王宏更多的专注于人本身，不管是寓意门第，还是激励自身，社会性不够，广度不大，深度不足，没有升华或者说这类的文章无法升华，跟整个大环境衔接不大。
    “那好，你先试着写，等完了一定记
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