为全国中特别之阶级，而无以平均其势力。则如所谓军国民教育者，诚今日所不能不采者也。”蔡元培认为，军国民主义或者说军国民教育并不是一种最理想社会的教育，然而在中国，却是今日所不能不采者，主要原因：从国外环境看来，我国处于“邻强交逼，亟图自卫，而历年丧失之国权，非凭借武力，势难恢复。”就国内情况而言，要打破军人成为“全国中特别之阶级”的局面，就“非行举国皆兵之制，否则无以平均其势力”。
    徐天宝在看了蔡锷与蔡元培的文章之后，笑道：“有这二人为我打前瞻，到省了我不少功夫。”于是军国民主义的教育模式，正式开始在徐天宝控制的地区开始推广。一时间，各地尚武之风大盛，以至于一些收不到徒弟的无名拳师也成了香饽饽。在中华武术总会主要成员孙禄堂、李尧臣、鼻子李、霍元甲、黄飞鸿等人的推动下，大江南北习武之风大盛，也带来了中国武术沉寂许久之后的一个小阳春。
    与此同时，由外交部唐绍仪、顾维钧、陆征祥、曹汝霖等人组成的谈判团正在于列强各国公使讨价还价，以促使列强早日承认中国新政权。
    英国作为列强之首，与他们的谈判自然是最关键的一战。代表英国政府与谈判团谈判的是驻华公使朱尔典。
   
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