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对质

师后面的是2班的英语老师,她看着英语老师拿着水杯放在嘴边发呆,关心地问:“程老师,你这是怎么了?不舒服吗?”
    程老师这才回过神来,摇了摇头说:“没事。”
    她还是觉得自己总是感觉是哪里不太对。
    2班的英语老师放下心了:“没事就好,烦学生的事吧,你烦什么呀?你今早印的那作文,让高一的学生看虽然还是早了点,但是这是逸林的1班,现在学学这种英语6级的作文也不错。”
    程老师心情复杂,说:“杨老师,这作文是我学生写的。”
    杨老师惊了:“逸林这届的1班质量比去年还好啊!去年我都觉得顶峰了,那这学期末的英语竞赛你不用愁了呀……你班谁写的?是不是你的那个课代表?言什么来着?我一下记不起名字,就……开学典礼上台说话那个学生代表,言……”
    “不是言奕笙。”程老师心情更复杂了,“但也是姓言,那课代表的妹妹,20班的言颜。”
    这话一出,顿时就有点不对味了。
    都是言家的,一个1班,一个20班。
    杨老师卡了卡壳,都是过来人了,问:“两个班同时考一个卷子吗?”如果不是同时,那有可能其中一个偷看了另一个的卷子。至
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