蔺问雁似笑非笑地看着江航说道：“这首歌词写得不错，你深入分析一下，算是做个阅读理解？”
    “老师，这就不必了吧？”江航苦笑着说道。
    而班级同学自然是不肯，都纷纷起哄着。
    难得有能够看江航出糗的机会，他们怎么会错过呢！
    蔺问雁哼声说道：“不行，如果你不回答，这节课你就站着上课吧！
    你这都旷了多少课了，我都没和你计较。
    现在让你做分析个歌词还推三阻四的，这是不把语文老师放在眼里啊！”
    见蔺问雁这么说，江航也只好无奈地应了下来。
    “同学们自己也一起思考下！”
    蔺问雁笑了笑继续说道：“这首歌的歌词有一个很显著的特点，那就是排比和对偶很多。
    歌词虽然有点浅白，但相对而言还是挺真诚，挺打动人心的。”
    同学们纷纷点头，仔细分析了起来，只是很快他们就有点头大了。
    这个歌词好是好，他们听着也有很深的感触，但让他们分析哪里好，他们一时之间也说不出子丑寅卯来。
    谁特么无聊去分析一首歌的深意啊，又不是什么专业乐评人，只要好听不就完了！
    两分
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