时还要叫人起来回答问题。
    作为一个血统纯正的倒霉蛋，关捷没有逃过起立的命运。
    老师笑容满面地问了他一个问题，因为紧张因为菜，关捷感觉每一个单词他都认识，但是连在一起他就懵了。
    他茫然又无助地看着老师，刚想说sorry，Idon'tkonw，又瞥见路荣行往桌上递了张纸条。
    关捷定睛一瞟，看见纸上写着[在野外该怎么生火]，脑子里瞬间飘过了n句汉语。
    钻木取火、击石取火、聚光生火……可用英语该怎么说呢？
    关捷半句都不会，情急之下他灵机一动，用起了人类的第二类语言，肢体语言。
    于是他对着头一次见面的、一直在鼓励他们勇敢表达自己的新老师，伸出右手握成一个点赞的大拇指，接着大拇指的在空中点了两下。
    前面的路荣行还在奋笔疾书，就听见他在后面蹩脚地说：“wecan，usethis……”
    第126章
    教室里的笑声以胡新意为起点,迅速连绵成了哄堂大笑。
    大家都是九义里出来的人，英语课没少上，即使自己没回答过问题,也看别人回答过。
    流利的、中式的、听不懂的、安静如鸡的都见过,可这
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