“在没有稳定的解决自己与家庭的生存问题之前, 他需要考虑的是如何通过自己学到的知识最大限度的获取经济利益；
    同时，在条件许可的情况下，给高中母校做点力所能及的贡献，比如尝试建立可行的、稳定的考高分学习纲要之类的体系。”
    “如果个人发展非常好, 比如像我这样轻易就取得了商业上的成功, 那么可以做多一点，给家乡‘种树’。”
    “有句话我很喜欢，我们接受高等教育的终点不是为了摆脱贫困的家乡，而是帮家乡摆脱贫困。”
    苏俭不由竖起大拇指, 连连点着小脑袋：“优秀。”
    …………
    …………
    将苏俭送上酒店的车, 温良走去了行政办公楼。
    这次没去校长办公室。
    而是被校助李正引到了一个会议室。
    校方领导全在。
    温良也不磨蹭，在对应位置坐下。
    彭新一最先开口：“温良同学的发言让我们振聋发聩，可惜今天这个场合不适合，浅了点。”
    旁边的张振刚接过话头：“是啊, 温同学的观点很独到, 接受高等教育的学生要想尝试什么样的可能性，我们这些学校的管理者
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