。
    他到的时候，顾白正背对着门口坐着，打开网页搜着资料。
    高教授敲了敲门，提醒顾白有人来了。
    顾白回头看过来，看到是高教授之后，露出了笑容：“老师早！”
    “早。”高教授点了点头，坐到了顾白身边，“查什么呢？”
    “查点龙的资料，邻居找我买画了来着。”顾白解释道，然后点开了最小化的t，有点不太好意思的摸了摸鼻子，“这是我的答辩资料，老师能帮我看看么？”
    高教授挺喜欢顾白，都带他出来试着跟自己的团队合作了，帮这么个小忙，他自然是不介意的。
    顾白在教授的建议下修改细化了不少地方，几个师兄也陆陆续续的来了，问了顾白一声之后，把桌上卷起来的四张设计稿展开，在那边聚众围观。
    顾白的对传承这个主题的概念理解其实很青涩，但好就好在他在画画这方面上胆子很大。
    自己领悟了什么，想到了什么，他就画什么。
    传承这个主题他从谁身上领悟到的，画里就有谁。
    他的设计思路直白而明确，一脚直球踢得吓死人，却又让如今站在工作室里的一帮大男人觉得有点无奈的感动。
    小师弟发现了他们的帮
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