好到这个地步，学习一定是有自己的一套，不需要老师多操心。他只能关心关心毕夏的生活，随口聊了几句就放人回去。
    大家一个一个出去，时间有长有短。老班看他们的成绩和状态，说着不同的话，过于放松的就给点压力，绷太紧的就松松弦。
    秋锒出去的时候，老班看他那走路重心在后的样子就知道这属于太放松要给点压力的。
    他翻开班主任手册拧眉：“你偏科有点严重啊。虽然以后是要分科的，但是语文英语即便是理科也是要学的。”
    秋锒态度良好，老班说什么他都应着，敷衍得十分认真。
    直到老班说得差不多了忽然想起点什么，跟他确认：“我记得毕夏帮我改暑假作业的时候我让他给你加了一句评语要你好好练字来着？是你吧？”
    秋锒一下子精神状态都不一样了，和刚才相比就是魂魄终于归位的感觉。
    “是您让他写的呀？”
    “不然呢？你以为是他自己写的，所以没好好练？这我就要教育教育你了……”
    被老班逮着机会又说了一通，秋锒回教室后不停地看他同桌，眉心纠结。
    要不要道个歉？随即想到，评语不是他要写的，昨晚说他字丑到看不懂的人总是他了
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