一样。但家长希望自己的孩子过得比自己好，学习是个必要的途径。”
    王致意说：“你现在教的是□□班，那一班的孩子开家长会的时候，他们的父母，跟□□班的父母有什么不一样？”
    “……差不多吧。”其实我并没有怎么关注过这个，仔细想一想，在石道镇上，高校生的父母确实差距不大，我说，“我是觉得，他们考上好的大学，以后进入社会，才有更好的选择。”
    王致意似乎有点困了，打了个哈欠：“但孩子的未来，并不是只有上大学这一条路。班上四五十人，可以有四五十种职业，每个职业，都能够为国家做出贡献。许老师，你的说法没有错，问题就在于，学生们是怎么想的。”
    我越来越糊涂了：“现在这个阶段，学生不就是想着玩儿，没有目标，很盲目。”
    “那是你小看他们了，或者你根本没去了解他们。”王致意指了指陶蓝，“我当年劝陶蓝回来读书，是知道他爱读书，能够学有所成，但并不是每一个人都是这样的。”
    我看向陶蓝，陶蓝也看着我，目光柔柔的，隔了几秒，轻轻点了点头。
    我好像有些明白了，王致意是要我区别对待学生，不能只盯着他们的成绩，还应该去了解他们的想法，去正确
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