资历浅，可能根本没把你们领到门里去。不否认，你们成绩不好，有部分是我的原因。你觉得呢，我上课是不是挺枯燥？”
    话说到这里，我停了下来，看了陶蓝一眼，他回了我一个安定的笑，于是我看向赵欣然，她低下头，慢吞吞回答道：“也……也还好。”
    “赵欣然，你抬起头。”我劝诱道，“没关系，你就老实说出来，我不会怪你。现在是私下时间，如果你愿意，可以当做朋友之间的吐槽。我也想多听听你……你们的意见。”
    王致意说，要了解学生。
    陶蓝说，要理解和沟通。
    于是，我就试一试，推心置腹，先谈我自己。
    歪打正着，赵欣然似乎吃这一套，她扭扭捏捏，犹豫着开了口：“真的还好，只是……只是我上课不太专心，老是走神。”
    她说的简短，但比起之前的死不开口，这已经是突破了。
    我接着说：“我们班数学成绩普遍不太好，一定不是你一个人走神，这么说起来，还是我讲课没有吸引力，调动不了你们的热情。不过，要我讲课有趣，可能跟让你考一百分一样难。”
    赵欣然没吭声了，我看了看陶蓝，对方对我挑了挑眉，眼里带着戏谑的光，我后知后觉，自己又把话
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