这个单词。3培养学生的创新能力和批判性思维，您讲的是creativity和criticalthkg，并教育我们要有自己的思想，培养思维的独立性。”
    英语老师听到这里，没太明白这是什么意思，疑惑开口：“怎么？是这里有什么不懂的问题吗？”
    沈烨有从笔记本里拿出一张对折的纸，徐徐展开来，食指点在“虞瑶”的名字上。
    一字一句，说的清晰：“新同学虞瑶，小学毕业被送往加国读书，接受西方教育。现在她回国了，带着您要我们做到的独立思维、她说话心直口快，崇尚言论自由。在我看来，她不是不遵守学校规定，也没有想要和您对着干，而是在极力抒发自己的想法，倾诉。”
    少年说着，把纸加进笔记本。
    午后的阳光透过窗子映照在他身上，虞瑶忽然觉得……身边这人，身形忽而高大起来，周身浅浅似有光。
    而听完沈烨解释，老师再看向虞瑶时已是换了一种目光，神色有些尴尬，但还是抬步拍了拍她的肩膀：“对不起，是我思维定式，擅自给你贴了不必要的标签，老师向你道歉。”
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