反而觉得有种类似于“德不配位”的羞耻感。
    班主任若有所思地点了点头，又问“你喜欢讲故事吗？”
    “嗯？”
    “这样吧，你从这周开始，每周看完一本书，然后周五下午过来我这把当周看的书以讲故事的形式讲给我听，怎么样？会觉得难以接受吗？还是说你更喜欢对着同学们说？”
    班主任商量的语气，和之前在课堂上的严肃样子完全不一样，让余娇有点受宠若惊。
    “老师，别了吧，我比较喜欢一个人消化，哈哈。”余娇尴尬地抠了抠脸，《蜡笔小新》的故事，尺度把握不好的话，应该会教坏人吧……
    “也行，按照你最舒服的方式来就可以了。”
    余娇云里雾里的，实在是不懂班主任这波操作是为何，“老师，你不是教物理的吗？怎么关心起我的语文来了。”
    “我不是你语文老师，但是是你班主任。”他推了推自己鼻梁上的眼睛，略带严肃地说：“而且我也不怕跟你说，我能看出你这个学生有点小聪明，但是韧性不足。或者先从你熟悉的、喜欢的东西着手，能让你更有成就感地学下去。”
    “我的目的可不
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