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分卷阅读31

过来,想着不愧是班长,效率真的没得说,说干就干!
    陈媛招呼何明齐一起过来开始商量黑板报的设计,然而等何明齐走过来的时候她又往舒悦那边躲了躲,没办法,谁让她前几天刚动了别人的东西,变成了整个班第二个直面何明齐生气现场的人——第一个当然是初次见面就想跟他动手的舒悦了。
    别说,面对面无表情的何明齐还真有些让人发怵。
    发现陈媛的动作舒悦有些促狭地看了何明齐一眼,好在知道接下来还要讨论黑板报的设计,舒悦尽力收回自己的目光。
    何明齐当然也发现了陈媛的动作,也看到了舒悦带着笑意和调侃的眼神,自己也有些无奈,小时候面无表情是为了保护自己,长大了反而让人觉得要敬而远之。
    这时他的情绪恰好跟刚刚的柏青奥无限重合,心情却放松了许多。
    趁着班级同学都还没到,几个人快速敲定了主题,决定以“春分——冰雪消融”为主题来暗示学生的成长与进步,并对绘画结构和文字内容做了比较详细的讨论。
    最后确定文字内容和书写部分由柏青奥和舒悦负责,图画部分则是由陈媛和何明齐分别负责,并且要在每周三下午最后一节休息课确认板报完成的进度。
    柏青
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