在后面戳了一下苏白的肩。
    苏白摸向口袋，转过头，“怎么了？”
    “绵绵在群里发了一道物理题，我也不会做。”
    祁喻是高二分班后认识苏白和耿绵绵的，三人因为座位相邻，很快建立了深厚的友谊，以及一个三个人的群。
    耿绵绵英语成绩不错，但口语一般，这次没来参加演讲比赛，这个点应该在教室上课。
    “她上课怎么还看手机？”苏白说着又换了个口袋摸手机，还是没摸到，“我手机好像没带，可能落在床上了。”
    “那你看我的吧。”祁喻把自己手机递了过去。
    【绵绵苏苏救命啊！老祁救命啊！】
    【绵绵物理老头又让做题目，五分钟后找人上去演示，我要死了啊啊啊！】
    看着一连串的“救命”“啊啊啊啊”的表情包，苏白摇头失笑。
    耿绵绵理科其实不太好，但因为选科报物化的人很多，她父母觉得学物化有出息，便也让她报了物化。
    在凭着高一的成绩继续待在强化班后，耿绵绵语数外三门都能跟得上，却因为物理化学，每天熬得都比苏白和祁喻晚。
    即便如此，她的物理化学还是跟不上，用祁喻的话来说，就是理科思维不足。
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>