午最后一节课还没下，已经有同学家长陆陆续续赶到了学校，在窗户外殷切地看自己孩子学习的场景，被提醒家长已经来了的同学坐的笔直笔直的，有的还做作地举手，表现出自己正在积极参与课堂。
    “有哪位同学想给大家做个示范，把第一小节唱一下？”
    “老师，我来！”
    “老师，他唱过了，我还没唱呢！”
    这节是音乐课，音乐老师从没遇到同学们这么积极过，教学热情空前高涨，挨个点起来唱歌，这下还暴露了不少五音不全的，一开口全班都笑了，整个教室都弥漫着快乐的气息。
    这份快乐也感染了宁宓，让她的心轻松起来。
    宁母已经答应过她，会来参加家长会，她时不时往窗外看一眼，家长们恨不得挤到窗户边看，里面没有宁母的影子。
    宁宓看了几秒又收回了视线，再度投入到课堂中，音乐老师正带着大家进行击鼓传花唱歌游戏，教室里还是笑声、歌声、热热闹闹。
    她嘴角弧度渐渐放平，再看那个一个劲表现的同学，无端羡慕起来。
    真好啊，宁宓想。
    *
    下午，宁母早早地赶到了宁婉教室，只等她一出来，就领着她去找她班上的数学老师。
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